Parcial Parte I
Alumna: Elisabeth L. Osterwalder
Parcial Parte I
La secuencia seleccionada es la
que se titula: Roberto
Arlt: el juego, la calle y la rabia
§ ¿Cómo
se integran curricularmente las TIC en esta secuencia?
Teniendo
en cuenta que para hablar de integración curricular de las TICs debemos poner
el énfasis en el aprender.
Considero que las TICs se
integran curricularmente a la secuencia elegida, la cual se titula: “Roberto Arlt: el juego, la
calle y la rabia”. Ya que se utilizan las tecnologías para planificar estrategias para facilitar la
construcción del aprender.
Pienso que dicha secuencia podría
haberse utilizado para tener un primer contacto con la historia de Roberto
Arlt, visualizando geográficamente los hechos que narra
la historia del autor. También puede ser utilizado como apoyo a una
clase donde el fin es el enseñar un contenido curricular especifico. Es decir,
que en ambos casos las TICS estarían siendo utilizadas para abordar los
contenidos a enseñar.
Teniendo
en cuanta los tres niveles para llegar a la integración de las TICs: (apresto,
uso, integración), considerando que la integración
que es embeber las tics en el currículum para un fin educativo específico, con
un propósito explícito en el aprender. Es este nivel el presente en la
secuencia seleccionada.
§ Describa
la estructura hipertextual.
El
concepto de hipertexto incluye información visual, sonora, animación y otras
formas de información.
El
hipertexto se compone de múltiples fragmentos o "páginas-pantallas", puede
ser un conjunto compuesto de texto, imagen (fija o video) y sonido.
En el
caso seleccionado podríamos hacer referencia a una estructura mediana ya que requiere
de una lectura multisecuencial para una mejor interpretación del texto
Cuenta
con vínculos (links) dentro de la página del texto principal y entre páginas
anexas. Así mismo es posible leer o no los textos complementarios.
Se puede
observar un mapa descriptivo de los lugares a cuales hacen referencia las
narraciones del escritor.
Los
hipertextos en la secuencia vinculan a diferentes páginas, del Juguete Rabioso
a Wikipedia, de aguafuentes porteñas a solo literatura.com, que presenta
diferentes enlaces, como por ejemplo, libros en pdf para descargar. Y del
jorobadito a ciudad Seva, casa digital del escritor Luis lopez Niever.
§ Describa
la interactividad.
La noción de interacción se relaciona, por un lado, con que lo central en la red es la creación de hipervínculos. La estructura de la web se funda en los vínculos y como consecuencias de esta la emergencia de micromedios, que son canales de difusión o herramientas en línea que permiten al usuario publicar en internet información de forma gratuita y de fácil acceso.
Considerando la mencionado anteriormente, creo que en la
secuencia, se puede observar dicha interactividad, cuando que se asocia a Roberto Arlt y las calles de Buenos Aires,
vinculándolo con el google maps, y con las principales obras del autor (wikipedia),
sololiteratura.com, que permite diferentes enlaces, como ser la posibilidad de descargar
libros gratis en pdf, buscar autores, etc.
La propuesta del artículo a buscar más
ubicaciones y a compartir en la sección comentarios, hace más clara la noción
de interactividad generando la
participación y colaboración en la web.
Esto posibilita que los usuarios creen un nuevo contenido y nuevos
sitios, pudiendo vincularlo con el material preexiste.
§ Caracterice
los elementos multimediales.
Un mensaje multimedial está constituido por más de un lenguaje: texto,
imágenes, sonidos, facilitado la comprensión.
La "Comunicación
multimedia" remite a la conjunción de diversos formatos, que integran
textos, voz, imágenes, música; y en general supone un cierto nivel de
interactividad por parte del usuario.
En la
secuencia seleccionada se pueden observar distintos tipos de elementos
multimediales, fotografías, imágenes, mapas
y textos (mensajes lingüísticos).
Las imágenes
nos sitúan en la época que vivió el autor.
El
mapa, nos da una comprensión geográfica de sus narraciones, dichas
multimediales son asociadas a un texto narrativo.
§ Proponga
una modificación y/o ampliación a la secuencia analizada a partir de los
recursos aprendidos en la cursada.
A la
secuencia le agregaría algún video o corto que dinamice la lectura de la bibliografía
del autor.
Y si
bien lo que mencionare en las siguientes líneas, no fue parte de los contenidos
de la cursada, hubiese incluido también para que el lector se pueda vincular de
una manera diferente, con las narraciones de los libros, les brindaría la posibilidad de ver
los lugares donde se narran las diferentes historias, a través de Google Street View la cual es una prestación de Google Maps y de
Google Earth que proporciona panorámicas a nivel de calle (360 grados de
movimiento horizontal y 290 grados de movimiento vertical), permitiendo a los
usuarios ver partes de las ciudades seleccionadas y sus áreas metropolitanas
circundantes.
Parte II
Breve reseña del autor Roberto Arlt
la consigna del la segunda parte consistia en realizar una presntación de la secuencia didáctica seleccionada
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